| План роботи відділу освіти Таращанської міської ради на 2025 - 2026 н.р. |
| |
| серпень 2025 |
| № з/п |
Дата |
Захід/Дія |
Стратегічна ціль |
Операційна ціль |
Відповідальні |
Примітка про виконання |
| 1 |
з 01.08.2025 |
Ремонт шкільних автобусів |
2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.2. Оновленка мережа ЗЗСО відповідає освітнім потребам і засадам НУШ |
В.Курченко, Я.Фещенко, директори закладів освіти |
Ремонт триватиме з 01.08 по 29.08. 2025 |
| 2 |
з 01.08.2025 |
Подача заяв та матеріалів від кандидатів на отримання стипендій учнями 8-11 класів закладів загальної середньої освіти Таращанської МТГ |
3.1. Кожна дитина має можливості для формування національної ідентичності, розвитку талантів і здібностей у системі позашкільної освіти |
3.1.3. Позашкілля - платформа самореалізації: дитина бере участь у конкурсах, змаганнях, виставках та отримує підтримку для реалізації ідей |
В. Паламаренко, директори ЗЗСО |
Прийом документів триватиме з 01.08 по 15.08. |
| 3 |
з 01.08.2025 |
Організація харчування. Складання сезонних меню згідно розроблених норм харчування. Розширення переліку страв, розроблення технічної документації(рецептури). |
2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.4. Модернізована система харчування гарантує здоров'я та добробут |
Н.Літвіненко, директори закладів освіти |
Погодженя та затвердженя осіннього меню триватиме до 31.08.2025 |
| 4 |
з 01.08.2025 |
Оновлення реєстру укриттів і перевірка їх відповідності до нормативів. Узгодження списку необхідних закупівель для дооснащення. |
2.1. Здобувачі освіти громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.1. Оновлена модель дизайну і відновлення ЗЗСО створює комфортні та безпечні умови для учасників освітнього процесу |
Н.Циганок, директори закладів освіти |
|
| 5 |
з 01.08.2025 |
Проведення електровимірювальних робіт у закладах |
1.5. Ефективне управління і фінансування дошкільної освіти |
1.5.1. Управління ЗДО |
Н.Циганок, ТОВ "ПРОДТОВАРИ-Т" |
|
| 2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.1. Оновлена модель дизайну і відновлення ЗЗСО створює комфортні та безпечні умови для учасників освітнього процесу |
|
| 6 |
з 01.08.2025 |
Проведення обстеження технічного стану опалювального обладнання у ЗДО та ЗЗСО |
1.5. Ефективне управління і фінансування дошкільної освіти |
1.5.1. Управління ЗДО |
Н.Циганок, ТОВ "Укрінтерм" |
|
| 2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.1. Оновлена модель дизайну і відновлення ЗЗСО створює комфортні та безпечні умови для учасників освітнього процесу |
|
| 7 |
з 01.08.2025 |
Проведення ремонтів і техобслуговування котлів, систем опалення, електрообладнання у ЗДО та ЗЗСО |
1.5. Ефективне управління і фінансування дошкільної освіти |
1.5.1. Управління ЗДО |
Н.Циганок, ТОВ "Укрінтерм" |
|
| 2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.1. Оновлена модель дизайну і відновлення ЗЗСО створює комфортні та безпечні умови для учасників освітнього процесу |
|
| 8 |
з 01.08.2025 |
Забезпечення ЗДО та ЗЗСО засобами пожежної безпеки (вогнегасники, плани евакуації тощо) |
1.5. Ефективне управління і фінансування дошкільної освіти |
1.5.1. Управління ЗДО |
Н.Циганок, директори закладів освіти |
|
| 2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.1. Оновлена модель дизайну і відновлення ЗЗСО створює комфортні та безпечні умови для учасників освітнього процесу |
|
| 9 |
з 01.08.2025 |
Проведення навчання відповідальних осіб за газове та теплове господарство, операторів котелень |
1.5. Ефективне управління і фінансування дошкільної освіти |
1.5.1. Управління ЗДО |
Директора закладів, навчальні центри |
|
| 2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
|
|
| 10 |
з 01.08.2025 |
Територіальний патріотичний волонтерський територіальний проєкт «Вір в добро, твори добро» |
3.1. Кожна дитина має можливості для формування національної ідентичності, розвитку талантів і здібностей у системі позашкільної освіти |
3.1.3. Позашкілля - платформа самореалізації: дитина бере участь у конкурсах, змаганнях, виставках та отримує підтримку для реалізації ідей |
Т.Чава, директори закладів освіти |
|
| 11 |
з 01.08.2025 |
Територіальний патріотичний проєкт "Меморіальні дошки" |
3.1. Кожна дитина має можливості для формування національної ідентичності, розвитку талантів і здібностей у системі позашкільної освіти |
3.1.3. Позашкілля - платформа самореалізації: дитина бере участь у конкурсах, змаганнях, виставках та отримує підтримку для реалізації ідей |
Т.Чава, директори закладів освіти |
|
| 12 |
з 01.08.2025 |
Територіальний проєкт "Розмалюємо Таращанщину" |
3.1. Кожна дитина має можливості для формування національної ідентичності, розвитку талантів і здібностей у системі позашкільної освіти |
3.1.3. Позашкілля - платформа самореалізації: дитина бере участь у конкурсах, змаганнях, виставках та отримує підтримку для реалізації ідей |
Т.Чава, директори закладів освіти |
|
| 13 |
з 01.08.2025 |
Територіальний краєзнавчий проєкт "Плекаємо українське" |
3.1. Кожна дитина має можливості для формування національної ідентичності, розвитку талантів і здібностей у системі позашкільної освіти |
3.1.3. Позашкілля - платформа самореалізації: дитина бере участь у конкурсах, змаганнях, виставках та отримує підтримку для реалізації ідей |
Т.Чава, директори закладів освіти |
|
| 14 |
04.08 |
Узгодження штатних нормативів щодо працівників, які забезпечують харчування у закладах освіти |
2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.4. Модернізована система харчування гарантує здоров'я та добробут |
І.Гниліцька, Н.Літвіненко |
|
| 15 |
04.08 |
Збір та опрацювання заявок на закупівлю продуктів харчування. Оперативне проведення процедур тендерних закупівель. |
2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.4. Модернізована система харчування гарантує здоров'я та добробут |
Я.Фещенко, директори закладів |
протягом серпня |
| 16 |
з 11.08.2025 |
Перевірка стану готовності закладів освіти до нового навчального року. |
2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.1. Оновлена модель дизайну і відновлення ЗЗСО створює комфортні та безпечні умови для учасників освітнього процесу |
Робоча комісія |
Перевірка триватиме з 11.08 по 15.08. 2025 року |
| 17 |
з 11.08.2025 |
Проведення аудитів освітнього простору в ЗЗСО громади. Аналіз стану реалізації здоров’язбережувального компоненту в закладах освіти. Облаштування простору ментального здоров'я. |
2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі. 2.2. Учні громади здобувають якісну освіту відповідно до принципів НУШ. 6.1. Інклюзивна освіта: кожна дитина має право на розвиток і підтримку |
2.1.1. Оновлена модель дизайну і відновлення ЗЗСО створює комфортні та безпечні умови для учасників освітнього процесу. 2.2.1 Випускники початкової та базової школи володіють життєвими компетентностями. 6.1.5. Простори ментального здоров’я в закладах освіти громади |
Робоча комісія з перевірки готовності закладів, Л.Скаба, С.Журавель, В. Паламаренко, директори закладів освіти |
серпень - жовтень 2025, робота із анкетами, аналіз даних із закладів освіти |
| 19 |
з 11.08.2025 |
Проведення обстежень укриттів ЗДО та ЗЗСО за участю інспекторів ДСНС |
1.1. Кожна дитина в Таращанській громаді має доступ до якісної дошкільної освіти |
1.1.1: Безпечне та безбар’єрне середовище в кожному ЗДО |
Робоча комісія з перевірки готовності закладів, фахівці відділу освіти, директори закладів, інспектори ДСНС |
перевірка 11.08. - 12.08. Білоцерківською районною комісією з перевірки стану готовності закладів освіти та їх захисних споруд до використання за призначенням |
| 2.1. Здобувачі освіти громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.1. Оновлена модель дизайну і відновлення ЗЗСО створює комфортні та безпечні умови для учасників освітнього процесу |
| 20 |
13. 08.2025 оскільки адміністратори/директори шкіл у відпустках - зробимо онлайн запис для використання в роботі та надамо в цей день |
Проведення онлайн наради з розробки стратегії розвитку ЗО та річного планування |
2.6. Професійний, лідерський та мотивований управлінський корпус ЗЗСО |
2.6.4: Розвиток управлінської автономії та відповідальності. |
Скаба.Л, директори закладів освіти |
|
| 21 |
15.08.2025, 9.00 год, метод кабінет |
Проведення інструктивної наради з розробки перспективних планів розвитку ЗДО. Обгворення рекомендацій до річного планування. |
2.6. Професійний, лідерський та мотивований управлінський корпус ЗЗСО |
2.6.4: Розвиток управлінської автономії та відповідальності. |
Скаба.Л, Полонська Т., директори ЗДО |
|
| 22 |
з 15.08.2025 |
Ревізія ресурсних кімнат ЗДО (наповнення та створення нових). Підготовка куточків ресурсів для дитини з ООП в ЗДО (сенсорні ігри, дидактичний матеріал, тощо) |
1.1.Кожна дитина в Таращанській громаді має доступ до якісної дошкільної освіти |
1.1.1.Безпечне та безбар'єрне середовище в кожному ЗДО. 1.1.2. Гнучка мережа дошкільної освіти |
В. Полонська, Л.Степаненко, директори закладів освіти |
|
| 23 |
з 15.08.2025 |
Розробка методичних матеріалів, рекомендацій для педагогів щодо формування індивідуальної траєкторії розвитку дитини в ЗДО громади |
1.3.Сучасний і якісний зміст дошкільної освіти |
1.3.1.Впровадження нових стандартів освіти |
Т. Полонська, В. Паламаренко, директори ЗДО |
Розробка триватиме з 15.08 по 29.08.2025р. |
| 24 |
з 15.08.2025 |
Розроблення маршрутів руху шкільних автобусів |
2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.2. Оновленка мережа ЗЗСО відповідає освітнім потребам і засадам НУШ |
В.Курченко, директори закладів освіти |
Розробка триватиме з 15.08 по 26.08.2025 |
| 25 |
18.08.2025 (місце проведення - уточнюється, 08.30 год). |
Стратегічна управлінська сесіїя. Затвердження нових процедур делегування (через контракти, посадові інструкції). Запровадження практики щорічного управлінського звітування керівників на підставі критеріїв ефективності. Ознайомлення із планом роботи відповідно до Стратегії розвитку освітньої системи ТМР |
18.08.2025 (місце проведення - уточнюється, 08.30 год). |
2.6.3: Формування культури довіри та командної роботи в управлінні. 2.6.4: Розвиток управлінської автономії та відповідальності |
Скаба. Л, відділ освіти, директори та заступники директорів закладів освіти |
|
| 26 |
18.08 |
Перше засідання стипендіальної комісії, розгляд поданих заяв та матеріалів. Підразунок рейтингових балів. |
3.1. Кожна дитина має можливості для формування національної ідентичності, розвитку талантів і здібностей у системі позашкільної освіти |
3.1.3. Позашкілля - платформа самореалізації: дитина бере участь у конкурсах, змаганнях, виставках та отримує підтримку для реалізації ідей |
В. Паламаренко, директори ЗЗСО |
|
| 27 |
19.08 |
Розробка графіка відвідвідування учнями 10–11 класів занять в осередку ПЗВП |
2.3. Освітній зміст відповідає викликам війни, підтримує дітей у громаді та за її межами |
2.3.1.3. Участь в роботі осередку початкової загальновійськової підготовки |
С.Журавель, директори закладів |
|
| 28 |
з 20.08.2025 |
Підвищення кваліфікації кухарів |
2.1. Учні громади навчаються в безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі |
2.1.4. Модернізована система харчування гарантує здоров'я та добробут |
Н.Літвіненко, директори закладів |
до 31.08.2025 |
| 29 |
22.08 |
Проведення конкурсу на посаду директора ІРЦ |
6.1 Інклюзивна освіта: кожна дитина має право на розвиток і підтримку |
6.1.1. Посилення інституційної спроможності ІРЦ та системи супроводу дітей з ООП |
С. Топчій, конкурсна комісія |
|
| 30 |
25.08 |
Засідання стипендіальної комісії, визначення переможців. Ознайомлення учасників конкурсу з рішенням комісії. |
3.1. Кожна дитина має можливості для формування національної ідентичності, розвитку талантів і здібностей у системі позашкільної освіти |
3.1.3. Позашкілля - платформа самореалізації: дитина бере участь у конкурсах, змаганнях, виставках та отримує підтримку для реалізації ідей |
В. Паламаренко, директори ЗЗСО |
З 26.08 по 28.08 приймаються апеляції від кандидатів, що не згодні з результатами. |
| 31 |
25.08 |
Проведення конкурсного відбору на посаду директора Таращанського ЗДО "Сонечко" Таращанської міської ради Київської області та Салиського ЗДО "Пролісок" Таращанської міської ради Київської області |
1.2 Професійні, мотивовані та підготовлені кадри дошкілля |
1.2.2. Підготовка управлінських кадрів |
С. Топчій, конкурсна комісія |
|
| 32 |
25.08 |
Проведення конкурсного відбору на посаду директора Лісовицької гімназії Таращанської міської ради Київської області |
2.6 Професійний, лідерський та мотивований управлінський корпус ЗЗСО |
1.2.2 Підготовка управлінських кадрів |
С. Топчій, конкурсна комісія |
|
| 33 |
25.08 |
Аналіз діючих програм гуртків та позашкільної освіти на предмет їх доступності для дітей з ООП. |
6.1. Інклюзивна освіта: кожна дитина має право на розвиток і підтримку |
6.1.3. Забезпечення доступу до корекційно-розвиткових послуг |
В.Паламаренко, керівники закладів освіти, ІРЦ |
|
| 34 |
до 25.08 |
Актуалізація змісту, розробка та затвердження Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми |
6.1. Інклюзивна освіта: кожна дитина має право на розвиток і підтримку |
6.1.5. Простори ментального здоров’я в закладах освіти громади |
В.Паламаренко, директори закладів освіти |
|
| 35 |
до 25.08. |
Аналіз даних кількості дітей дошкільного віку у громаді, включно з дітьми з ООП |
1.1.Кожна дитина в Таращанській громаді має доступ до якісної дошкільної освіти |
1.1.2.Гнучка мережа дошкільної освіти |
Полонська Т., директори закладів освіти |
|
| 36 |
27.08 |
Методичне об'єднання психологів/соціальних педагогів "Пріоритетні напрямки роботи психологічної служби закладів освіти у 2025/2026 навчальному році" |
6.1. Інклюзивна освіта: кожна дитина має право на розвиток і підтримку |
6.1.5. Простори ментального здоров’я в закладах освіти громади |
В.Паламаренко |
|
| 37 |
27.08 |
Оприлюднення результатів конкурсного відбору на посаду директора Таращанського ЗДО "Сонечко "та Салиського ЗДО "Пролісок" Таращанської міської ради Київської області |
1.2 Професійні, мотивовані та підготовлені кадри дошкілля |
1.2.2. Підготовка управлінських кадрів |
С. Топчій, конкурсна комісія |
|
| 38 |
27.08 |
Оприлюднення результатів конкурсного відбору на посаду директора Лісовицької гімназії Таращанської міської ради Київської області |
2.6 Професійний, лідерський та мотивований управлінський корпус ЗЗСО |
1.2.2 Підготовка управлінських кадрів |
С. Топчій, конкурсна комісія |
|
| 39 |
27.08 |
Засідання розширеної колегії відділу освіти |
2.6 Професійний, лідерський та мотивований управлінський корпус ЗЗСО. 1.5. Ефективне управління і фінансування дошкільної освіти |
2.6.3 Формування культури довіри та командної роботи в управлінні1.5.1. Управління ЗДО |
Л. Скаба, С. Журавель, члени колегії, запрошені |
|
| 40 |
29.08 |
Методичне об"єднання вихователів ЗДО "Освітній процес в ЗДО: виклики та перспективи нового2025/2026 навчального року |
1.2.Професійні, мотивовані та підготовлені кадри дошкілля |
1.2.1.2. Інтервізійна та методична підтримка |
Т.Полонська, директори закладів освіти |
|
| 41 |
до 29.08 |
Надання консультацій директорам ЗЗСО (за потреби) щодо змін в ДСБСО та типовій освітній програмі та надання консультацій адміністраціям ЗЗСО з питань формування варіативної складової. |
2.2.є Впровадження реформи “Нова українська школа”у закладах загальної середньої освіти (1 - 9 класи, академічний ліцей) |
2.2.1 Випускники початкової та базової школи володіють життєвими компетентностями |
С. Журавель, керівники ЗЗСО |
Аналіз ДСБСО, консультування з питань формування варіативної частини |
| 42 |
до 29.08 |
Моніторинг готовності закладів до впровадження оновлених планів |
2.2Впровадження реформи “Нова українська школа”у закладах загальної середньої освіти (1 - 9 класи, академічний ліцей) |
2.2.1 Випускники початкової та базової школи володіють життєвими компетентностями |
С. Журавель, директори ЗЗСО |
Аналіз навчальних планів ЗЗСО, їх затвердження та погодження |
| 43 |
до 29.08 |
Розробка та затвердження плану заходів, спрямованих на реалізацію Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми, з урахуванням специфіки кожного закладу. |
6.1. Інклюзивна освіта: кожна дитина має право на розвиток і підтримку |
6.1.5. Простори ментального здоров’я в закладах освіти громади |
В.Паламаренко, директори закладів освіти |
|
| 44 |
до 29.08 |
Визначення потреб педагогів ЗДО у професійному навчанні у сфері інклюзії,робота з дітьми ВПО, безпеки, емоційної підтримки та цифрових навичок (подання заявок) |
1.2.Професійні ,мотивовані та підготовлені кадри дошкілля |
1.2.1.Професійний розвиток педагогів ЗДО |
Т. Полонська, С.Журавель, директори закладів освіти |
|
| 45 |
до 29.08 |
Опитування педагогів щодо потреб, інтересів і зручних форматів підвищення кваліфікації (офлайн, онлайн, змішано, мікрокурси) |
2.4. Педагогічні колективи — лідери змін та довіри |
2.4.2. Педагоги впроваджують компетентнісне та особистісне навчання |
С. Журавель, керівники ЗЗСО |
|
| 46 |
до 29.08 |
Підготовка. Робота над презентаційними матеріалами моделі освітньої системи громади (гімназії та ліцей) з урахуванням змін законодавства і місцевих особливостей з метою поширення впродовж року для інформаційної обізнаності жителів громади |
2.5. Громада підтримує реформу НУШ, розуміє зміни та бере участь у їх реалізації |
2.5.1 Прозора комунікація та просвітницька робота з батьками і громадськістю |
Л.Скаба |
|
| 47 |
до 29.08 |
Подання клопотань директорів ЗЗСО про відкриття гуртків ЦПО "Веселка" на базі закладів освіти |
3.1. Кожна дитина має можливості для формування національної ідентичності, розвитку талантів і здібностей у системі позашкільної освіти |
3.1.2 Зміст позашкільної освіти оновлюється відповідно до сучасних викликів і розкриває потенціал дитини через різноманітні підходи |
Тупчій Л., директори ЗЗСО |
|
